L’espace tertiaire repose sur le principe de l’entrée et sortie permanente. Il  est conçu pour offrir des rythmes individuels de formation. Chaque stagiaire peut commencer et achever sa formation à tout moment de l’année. Un calendrier de formation est établi conjointement (certaines spécialités offrant plusieurs plages).

L’organisation et la pédagogie favorisent :

• L’individualisation de la formation :
  • Le stagiaire suit une formation personnalisée en fonction de ses objectifs et tenant compte de ses acquis.
  • La pédagogie mise en œuvre combine l’autoformation assistée et les séquences d’apprentissage collectif sous la responsabilité du formateur. l’apprenant est considéré comme autonome, acteur et gestionnaire de sa propre formation.

• Une organisation modulaire :
  Les spécialités de formation sont construites à partir de modules qui peuvent être combinés dans des parcours de formation individuels à finalités diverses. Il peut s’agir de  l’initiation, la professionnalisation et une qualification (à ce jour sur le métier d’assistanat).